教育对一个人究竟有多大影响?

我们可以换个角度思考。

如果一个人从来没有受过教育的人,他会有怎样的成长?

在这个充满竞争的社会,他该有怎样的立身?

如果他走出家门,他能做的是什么?

…………所以,没有教育是一件可怕的事,生命的维持也许都变得举步维艰了。

社会的人必须受到应有的教育,而教育便需要教师,教师便是一个人成长过程中的引路人或同路人。

对目前国内教育和国外教育有什么看法?为什么?

在全球一体化,多元文化共存的背景下,教育飞速发展的今天,国内外教育还是存在差异性还是很大的。由于国内外意识形态的不同,在教育思想上肯定有所不同。我国有着悠久历史的东方大国,受几千年儒家思潮的影响,加之科举制度的影响,尽管提出素质教育多年,但是高考选拔一直是引领教师、家长、学生万人过独木桥的指挥棒。从素质教育推进上势必收到影响,教师、家长、学生尽力为高考出成绩而努力,在义务教育阶段,小学素质教育的影子要比初中好的多,孩子基础知识比较扎实,课堂教学中能更好的发挥学生的主体作用,教师的主导作用,能够自主、合作、探究式学习,研究性学习,教师不在是课堂的主宰者,而是组织者、合作者、参与者。因此,国内的孩子的知识能力都比较扎实,创新能力差些,参加国际比赛都能取得好名次。相比之下,国外的教育侧重在培养孩子的创新力,孩子动手实践能力上下功夫,他们的孩子知识的系统性,基础知识都不如国内。根据我国孩子的特点,完全照超照搬国外的教育思想和做法是不对的。那样就出现了‘’邯郸学步、东施效颦‘’笑话,创新能力没培养出来,自己的传统的优秀方法也尽失。做为教育的主管部门,一定要慎重取舍,吸取国外精华,加上我们的优势,开创一个中西合璧适合中国国情的好教育,大教育、高品质的教育。

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